SEMANA - PBL

¡Hola todos/as los lecor@s!

Quería comentaros mi experiencia en la semana del PBL, que estuvo llena de sensaiones y emociones; donde  los compañeros de clase, trabajamos codo con codo, con el fin de auto-gestionarnos y llevando a cabo la implementación del mismo; y aunque los talleres y el punto de información duraron dos días, tal experiencia requirió de su previa preparación.

El primer taller que realizamos se realizó únicamente con el grupo de primero de ASCyT, por motivos organizativos.

Una de las iniciativas que más éxito tuvo durante este proyecto fue el Punto de Información Juvenil, en el cual, gracias a la profesionalidad de mis compañeros  de 2º ASCyT, logramos la atención de bastantes compañeros y alumnos del centro EPX.

Otros compañeros de la Escuela también contribuyeron a la realización de este proyecto, dado que participaron en otros talleres. Los talleres que se realizaron  los ideamos y elegimos nosotros, valorando cuáles serían los más apropiados, para transmitir esos valores en los que cuales se pretendía trabajar, de sostenibilidad ( en la mayoría de los talleres), con la finalidad de intentar concienciar a los participantes de la importancia de convivir de  un modo respetuoso con el medio ambiente.

Otro taller realizado fue el enfocado a la Violencia de Género, intentando hacer ver una realidad que, por desgracia, en nuestra actualidad, existe y más de lo que se cree...la forma de concienciar fue mediante el taller de "mini teatro" , para intentar crear un sentimiento de empatía, mediante el juego de cambio de roles.

Esperamos que os gustase, para nosotros fue una experiencia muy intensa de crecimiento personal y profesional.

                                                TALLER GLOBOFLEXIA CON 1º           

                   

                                         SEMANA PRACTICANDO

(Globoflexia)

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Arrancando 2018: Diferentes formas de enseñar. Diferentes formas de aprender

Diferentes formas de enseñar. Diferentes formas de aprender

Pasadas ya las Navidades, arrancamos el 2018 con mucha energía y dispuestos a ofrecer los mejor de nosotros mismo, con el fin de cumplir esos propósitos de Año Nuevo que como Escuela nos hemos propuesto.

Desde el CFGS de Animación Sociocultural y Turística, nos esforzamos por impartir los contenidos de forma atractiva, transmitir los contenidos curriculares de una forma ágil y amena, de forma que la información sea accesible para los alumnos de nuestro ciclo.

Siendo que muchos de los contenidos curriculares del ciclo son eminentemente procedimentales, esto hace que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea ya de por sí, dinámico y atractivo para nuestros alumnos, cuyo resultado final se traduce en experiencias concretas significativas como la Obra de teatro que estrenaron nuestros alumnos antes de las Vacaciones de Navidad (dentro del módulo de AOTL), por poner uno de los ejemplos más representativos.

Pero nuestros esfuerzos van más allá de la naturaleza de este ciclo: la utilización de nuevas metodologías como el Aprendizaje por Servicio (iniciativa del módulo Intervención Socioeducativa con Jóvenes de segundo curso, impartida por Asun Esteso), donde se acerca el alumno a realizar un servicio a la comunidad en contextos reales, realizando así un aprendizaje profundo del módulo...); así como nuestro énfasis en el Aprendizaje basado en Proyectos, donde nuestros alumnos tienen que realizar un proyecto en el trabajan en común los contenidos de TODOS los diferentes módulos del ciclo…

Y a nivel más particular, en los diferentes módulos, tanto en primero como en segundo curso, la utilización de técnicas de dinamización grupal, por medio de diferentes herramientas para trabajar aspectos grupales, así como fórums, asamblea...etc. También jugando con los elementos del espacio, y yendo más allá del contexto de clase….Todo ello para ofrecer al alumno no sólo la mejor forma de dar clase, si no la mejor EXPERIENCIA educativa...respondiendo así a nuestra vocación docente, y a nuestra aspiración como Institución Educativa de ofrecer una educación de calidad.

¿y tú?, ¿te animas a aprender de una forma diferente?

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APRENDIENDO MAPAS CONCEPTUALES

Durante la pasada evaluación en el módulo Intervención Socioeducativa con Jóvenes hemos elaborado un mapa conceptual con el contenido del Plan de Juventud de la ciudad de Valencia. Nos divimos los epígrafes del Plan y así cada uno trabajamos aspectos diferentes de este documento tan importante para un Animador Sociocultural. La  herramienta utilizada es Coogle que permite la elaboración de esquemas digitales para este tipo de trabajos. Os dejo una imagen del trabajo realizado con mi compañero Borja Caudet.

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Nave de la Animación

¡Bienvenidos un día más a la nave de la Animación!

Hoy hablaremos sobre el marco legislativo en Europa referente a la Información Juvenil.

El marco legislativo está creado para amparar a los jóvenes de territorio europeo, defendiendo sus derechos y libertades y fomentando una participación activa, encargándose de temas como la educación, formación, voluntariado... y empoderando a los jóvenes para que formen parte de la sociedad y tomen consciencia de ello. Para esto, las instituciones ofrecen diferentes cursos, actividades de ocio, talleres... dándoles la posibilidad de aprender y mejorar de distintas maneras.

Debemos tener en cuenta que, gracias al marco legislativo, todos los jóvenes pueden disfrutar aún más de su juventud y aprender cosas prácticas tanto para su vida diaria como para la vida laboral.

Ya sabéis, así que informaros sobre  la infinidad de actividades que os ofrecen a lo largo de toda Europa.

¡Aquí os dejo un enlace del injuve para que podáis empezar desde ya!

PD: Injuve: Instituto de la Juventud.

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INFOGRAFIA SOBRE GENERACIONES

En clase de Intervención Socioeducativa con Jóvenes hemos trabajado varios temas sobre la juventud en general. Una de las actividades en las que hemos trabajado ha sido una infografía sobre las diferentes generaciones de jóvenes a lo largo de la historia.  Concretamente, se trata de un artículo de Carles Freixa que hace una tipología muy particular.

Desde la A a la Z , cada uno trabajamos una generación que después expusimos en clase para aprender unos de otros.   Las podéis ver en el pasillo donde están las aulas de Animación y así podemos compartir el trabajo con todos vosotros.

La infografía es una herramienta que nos puede servir en nuestro futuro como animadores para hacer carteles y presentar la información de una manera visual. Los colores, la forma...todo  debe estar relacionado con el contenido que queremos expresar.

En clase, cada actividad la asociamos a una TIC diferente de modo de que  a la vez que aprendemos contenidos conocemos herramientas digitales que luego nos pueden servir para nuestro futuro.

Aquí os dejo mi infografía.

Hasta la próxima.

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Visita de Alba Torrubia

El pasado miércoles 4, en el contexto del módulo de Animación Turística, vino Alba Torrubia, una antigua alumna de nuestra Escuela Profesional Xavier. Su visita fue con un doble objetivo: por una parte, acercarnos su propia  experiencia en el sector de la Animación Turística, dado que realizó su FCT (Formación en Centros de Trabajo) en el parque temático de Popeye Village Malta; y por otro, contar en primera persona lo que supuso realizar dicha FCT en el contexto del programa Erasmus+.

Así, nuestros alumnos de 1º y, especialmente, los de 2º de Animación Sociocultural y Turística, pudieron informarse con una experiencia cercana (la de alguien que hace menos de un año estaba en su misma piel) sobre las diferentes tareas y funciones a desempeñar por un animador en un contexto eminentemente TURÍSTICO como es un parque temático.  Así como conocer al detalle, cuál fue la experiencia como estudiante Erasmus, las gestiones y papeleos que ello conlleva, y saber aspectos como horarios, rutinas y especificidades varias. Y en un plano más cercano, lo que la propia experiencia de movilidad repercute a nivel personal como experiencia de crecimiento y enriquecimiento. Y esto es una cosa que tanto nuestra alumna, como un servidor, recomendamos a todo el mundo encarecidamente.

De nuevo, muchas gracias Alba por volver a la (que fue y) que siempre será tu escuela, y compartir tu experiencia con nuestros estudiantes y que están ahora mismo en ese punto en el que tú te encontrabas hace un tiempo...y que con el relato de tus vivencias, se ayuda a muchos de ellos que aún pueden tener ciertas inseguridades sobre las FCT o formar parte de programas de movilidad.

Por otra parte, comentamos el atractivo que supone una experiencia en el extranjero, y las riquezas que uno obtiene de ella: mejora del Inglés, vivir otra cultura, aprendizaje sobre uno mismo..y que existen muchas formas de alcanzarlas, tal y como ya explicamos en esta otra entrada del blog.

Y desde aquí, muchas Gracias y os animamos a todos y a todas a ser valientes y embarcarse en aventuras.

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Visita Museo Bellas Artes Pio V

Desde la Escuela Profesional Xavier, seguimos haciendo actividades que ayuden a nuestros alumnos a desarrollar las competencias necesarias para ser unos auténticos profesionales en su futuro devenir profesional.

En esta ocasión, hemos vuelto al Museo de Bellas Artes de Valencia, más conocido como Museo Pío V, con los alumnos de 2º curso de Animación Sociocultural y Turística en el contexto del módulo profesional de Animación Turística. Allí, nos ha atendido Estrella, la guía del Museo, quien nos ha explicado magistralmente las diferentes formas y maneras de dinamizar un recurso turístico como es, en este caso, un Museo.

Estrella nos ha ayudado a comprender, con diferentes argumentos, cómo este referente cultural de nuestro patrimonio local acaba convirtiéndose en un reclamo turístico en sí mismo, admirado y visitado por los diferentes grupos de extranjeros y turistas que diariamente frecuentan nuestra ciudad. Por ello es importante ubicar a nuestros estudiantes en este contexto, dado que pueden enfocar parte de sus perspectivas laborales hacia el sector turístico.

Ha sido una experiencia altamente formativa para nuestros alumnos, y tal como ya hicimos el año pasado y hemos hecho éste, volveremos el próximo curso para aprender de los mejores profesionales. Desde aquí agradecemos nuevamente a Estrella su labor, y animamos a la visita de este fantástico Museo que afortunadamente lo tenemos muy cerca.

¡Nos vemos el año que viene!

 

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